Na Fakultetu organizacionih studija „Eduka” uspešno je realizovana Letnja škola forenzičke psihologije, jedan od najznačajnijih ovogodišnjih programa stručnog usavršavanja iz oblasti primenjene psihologije, forenzike, prava, kriminalistike i penologije.
Program je održan u Beogradu, u organizaciji Fakulteta organizacionih studija „Eduka” i Fakulteta primijenjene nauke Univerziteta Donja Gorica, i okupio je preko 50 učesnika sa 9 fakulteta, kao i 12 predavača iz različitih oblasti relevantnih za forenzičku psihologiju. Tokom pet intenzivnih nastavnih dana, polaznici su imali priliku da kroz predavanja, radionice, studije slučaja, diskusije i praktične zadatke steknu savremena znanja i veštine potrebne za razumevanje psiholoških aspekata kriminalnog ponašanja, sudskog veštačenja, procene verodostojnosti iskaza i rada u pravosudnom, bezbednosnom i penološkom sistemu.
Letnja škola je pokazala izuzetno snažan interdisciplinarni karakter, jer je povezala psihologiju, pravo, kriminalistiku, bezbednost, sudsku medicinu, neuropsihologiju, kriminologiju i penologiju. Upravo ta širina pristupa omogućila je učesnicima da forenzičku psihologiju sagledaju ne samo kao teorijsku oblast, već kao živu i odgovornu profesiju koja ima direktnu primenu u sudskim postupcima, kriminalističkim istragama, proceni rizika, radu sa osuđenim licima i zaštiti ranjivih kategorija.
Tokom programa obrađene su brojne aktuelne i profesionalno važne teme: bazična načela forenzičke psihologije, kriminalističko profilisanje, poremećaji ličnosti u forenzičkom kontekstu, neuropsihološka veštačenja, kognitivne pristrasnosti u forenzičkom odlučivanju, procena verodostojnosti iskaza dece, forenzička genetika, sudsko-medicinski aspekti nasilja, afektivna stanja u krivičnim postupcima, maloletnički zatvor kao specifično forenzičko-psihološko okruženje, tretman osuđenika, povratak u društvo i uloga psihologije u sudskom postupku.
Posebna vrednost Letnje škole ogledala se u tome što su polaznici imali priliku da uče od stručnjaka koji dolaze iz akademskog, kliničkog, pravosudnog, kriminalističkog i institucionalnog konteksta. Predavači su kroz konkretne primere iz prakse, naučne nalaze i interaktivne zadatke pokazali kako se psihološka znanja koriste u realnim forenzičkim situacijama — od analize ponašanja izvršilaca krivičnih dela, preko procene kredibiliteta i detekcije obmane, do razumevanja zatvorske dinamike, viktimizacije i resocijalizacije.
Učesnici su kroz praktičan rad analizirali realistične studije slučaja, diskutovali o forenzičkim dilemama, učili o testovnim i dijagnostičkim procedurama, prepoznavali kognitivne greške u donošenju zaključaka i razmatrali etičke izazove rada stručnjaka u sistemu pravosuđa. Na taj način, Letnja škola nije bila samo program predavanja, već intenzivno iskustvo stručnog razvoja, kritičkog mišljenja i povezivanja teorije sa praksom.
Veliko interesovanje studenata i stručnjaka iz različitih institucija pokazalo je da forenzička psihologija zauzima sve važnije mesto u savremenom obrazovanju i profesionalnoj praksi. Činjenica da je program okupio učesnike sa 9 fakulteta potvrđuje potrebu za ovakvim oblicima interdisciplinarnog obrazovanja, posebno u oblastima koje zahtevaju saradnju psihologa, pravnika, kriminologa, bezbednosnih stručnjaka, lekara i drugih profesionalaca.
Fakultet organizacionih studija „Eduka” ovim programom dodatno je potvrdio svoju posvećenost razvoju savremenih, praktično usmerenih i društveno relevantnih obrazovnih programa. Letnja škola forenzičke psihologije predstavlja važan iskorak u povezivanju akademskog znanja, stručne prakse i međunarodne saradnje, a istovremeno i snažan doprinos razvoju forenzičke psihologije kao oblasti od velikog značaja za pravosuđe, bezbednost i društvo u celini.
Uspešna realizacija ovog programa pokazala je da Fakultet „Eduka” nastavlja da razvija obrazovne formate koji studentima i stručnjacima pružaju više od klasične nastave — neposredan susret sa ekspertima, realnim slučajevima, profesionalnim dilemama i znanjima koja imaju jasnu primenu u praksi.
